La recente sentenza del TAR Campania ribadisce un principio fondamentale: il diritto all’istruzione per gli studenti con disabilità non può essere vincolato a limitazioni economiche o organizzative. Il tribunale ha stabilito che le ore di sostegno devono essere adeguate alle reali necessità dell’alunno, senza riduzioni basate su criteri finanziari o carenze di personale. Questa decisione riafferma che l’inclusione scolastica è un diritto costituzionale che va rispettato in modo concreto, garantendo a ogni studente un supporto adeguato per un percorso educativo equo e personalizzato.